Sportello d'ascolto
SPORTELLO DI ASCOLTO PSICOLOGICO
Cos'è
Si comunica che dal mese di novembre sarà attivo presso la scuola primaria “Don Milani” e la scuola dell'infanzia “Collodi” di Trecate lo “Sportello di ascolto psicologico”, a cui potranno rivolgersi i docenti e le famiglie che ne facciano richiesta.
Come si accede al servizio
COME FARE PER ACCEDERE ALLO SPORTELLO
Contattare la segreteria scolastica
Luoghi in cui viene erogato il servizio
I.C. "Cronilde Musso"
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Indirizzo
Via Andante, 14
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CAP
28069
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Orari
Rivolgersi alla segreteria
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Email
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PEC
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Telefono
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Cosa serve
TIPOLOGIE DI INTERVENTO
- consulenze individuali e familiari
- momenti di osservazione in classe e/o laboratori
- percorso su educazione alle emozioni.
Tempi e scadenze
Anno scolastico 2023/24
Contatti
Ulteriori informazioni
E’ opportuno precisare che il servizio che lo psicologo effettua, all’interno dello sportello, non è da intendersi come terapia o cura, ma come attività di consulenza e orientamento nell’individuare i problemi e le possibili soluzioni.
A cosa serve
PERCHÉ NASCE LO SPORTELLO DI ASCOLTO:
- per favorire la promozione del benessere psicofisico della comunità scolastica, la prevenzione del disagio, inoltre, è una grande occasione e opportunità per affrontare problematiche inerenti la crescita, problematiche legate all’insuccesso scolastico, o alle difficoltà tipicamente connesse al periodo di crescita del bambino;
- persegue l’obiettivo di fornire alle famiglie strumenti necessari per sostenere ed accompagnare i figli in un percorso di crescita;
- rappresenta uno strumento ed una modalità per la formazione dei genitori;
- facilita il “lavoro di rete” attraverso la collaborazione tra scuola e servizi territoriali competenti.
Descrizione breve
- SPORTELLO di ascolto psicologico per la scuola primaria – Lingua ARABA.pdf
- SPORTELLO di ascolto psicologico per la scuola primaria – Lingua CINESE.pdf
- SPORTELLO di ascolto psicologico per la scuola primaria – Lingua ITALIANA.pdf
- SPORTELLO di ascolto psicologico per la scuola primaria – Lingua SPAGNOLA.pdf